Semana 5 Martes

Tercera Ley de Newton. Conservación del ímpetu.

Equipo	1	2	3	4	5	6
Preguntas:	¿Cómo se define la 3ª. Ley de Newton?	¿Cuales son las variables que intervienen en la 3ª. Ley de Newton?	¿Qué ejemplos  de la vida cotidiana serían de la 3ª. Ley de Newton?	¿Qué es el ímpetu?	¿Cuales son las variables que intervienen en el cálculo del ímpetu?	¿Cómo se define la conservación del ímpetu?
Respuestas	“Con toda acción ocurre siempre una reacción igual y contraria.”	Fuerza= F(N) Aceleración=a(m/s2) Masa= m (kg) :D	El impacto de dos coches ,existe acción y reacción.	Es la (cantidad o movimiento) de un cuerpo es el producto de su masa (m) por su velocidad (v) M*V	V= d/t velocidad. M=kg masa.	De acuerdo con el principio de conservación del ímpetu : la cantidad de ímpetu inicial se debe transferir íntegramente  al sistema y aparecer igual sin importar la cantidad de veces que se transfiere o se distribuyo.

Material: Dinamómetros, contrapesos, balanza,  cronometro, flexo metro, patineta.

1. Calcular la fuerza ejercida sobre una patineta, por un alumno al impulsarla con un pie.
2. Calcular la fuerza ejercida por un balin sobre otro al acelerarlos en el riel  sobre la mesa de trabajo.

Equipo	Masa Kg	Distancia m	Tiempo  seg	Velocidad m/s	Aceleración m/s2	Fuerza F=m.a Newton
1	45 kg	9.63m	1.56	V=6.1730 m/s	A=3.9571 m/s2	F=178.06 Newtons
2	55kg	13m	2.92s	V=4.45 m/s	A= 1.52 m/s2	F=83.6 N
3	50kg	9.7m	2.6	V=5.1546 m/s	A=3.7307 m/ s2	F=186.53 Newtons
4	63kg	10.12m	1.82s	5.5609m/s	3.0551 m/ s2	155.8101 N
5	53 kg	6.57m	2.14 s	V= 3.07009 m/s	A= 1.4346 m/s2	F=76.0394 Newtons
6	50kg	7m	1.70s	V=4.11	A=2.42	F=121.0 Newtons

4.- Tabular y graficar los datos, empleando Excel.

􀂃 Interacción gravitacional y movimiento de planetas, satélites

􀂃 Síntesis newtoniana.

-          ¿Cuál es la causa de la caída libre de los cuerpos?

-          ¿Como se relacionan las leyes de Newton con la fuerza de gravedad?

Recapitulacion semana 4

Equipo	Resumen
1	El día martes realizamos una práctica con balines para calcular su velocidad, y el jueves hicimos práctica con un tocadiscos para ver sus revoluciones y la velocidad de este. *__*
2	En la clase del martes vimos el ímpetu, la segunda ley de newton, la fuerza constante en la dirección del movimiento y MRUA y realizamos una práctica para calcular la fuerza de los balines que tenían un peso distinto. El jueves vimos las diferencias entre MRU y MRUA y el Movimiento circular uniforme, además realizamos una práctica con toca discos para calcular la velocidad y las  revoluciones. >:)
3	J En la semana vimos la segunda ley de newton, y la aplicamos la formula F=m(a) en un experimento  en el que usamos balines, también vimos las diferencias entre el MRUA y el MRU, y calculamos la velocidad y el tiempo que tarda un  balin en dar vuelta en el tocadiscos.
4	El día martes vimos la segunda ley de newton, el cambio de ímpetu y realizamos una práctica en la cual primero pesamos 2 balines; después hicimos 5 tomas del tiempo en que tardaba cada uno en recorrer cierta distancia y así calcular la rapidez, velocidad y la fuerza empleada en cada uno de ellos. El día jueves vimos en las diferencias entre el MRUA y el MRU, y realizamos una práctica en la cual teníamos que calcular la velocidad y el tiempo en que tardaba en dar 5 revoluciones un toca discos.
5	El día martes vimos la segunda ley de Newton (Ley de la fuerza), lo que es el cambio de ímpetu que es la fuerza con la que se actúa sobre un objeto; realizamos una práctica con balines para medir la velocidad con la que se movían y el tiempo que tardaban. El día jueves vimos el MRUA y las diferencias que tiene con el MRU, también vimos lo que es el MCU y para esto realizamos una práctica con un toca discos midiendo el tiempo y la velocidad de sus revoluciones.
6	El martes vimos el ímpetu y la segunda ley de newton ,hicimos un experimento donde calculamos las fuerzas de un balin grande y otro pequeño. El jueves vimos el MRU, MRUA y MCU también calculamos la velocidad y las revoluciones de un tocadiscos.

Semana 4 Jueves

2a.- Ley de Newton

	¿Cómo es el movimiento de los objetos,   que se encuentran bajo la acción de una fuerza constante y que actúa en la misma dirección de la velocidad?	2ª Ley de Newton	Formulas y unidades
Equipos	1-2	3-4	5-6
Respuestas	El movimiento rectilíneo uniformemente acelerado también conocido como movimiento rectilíneo uniformemente variado, es aquel donde un móvil se desplaza sobre una trayectoria recta sometido a una aceleración constante.	La aceleración de un objeto es directamente proporcional a la fuerza neta que actúa sobre él, e inversamente proporcional a su masa	F= m.a F= m.dv/dt Si P= m.dv F= dp/dt M=kilogramo A: m/s2 F: kg(m/s2)= F=Newton

Material: Rampa, riel de aluminio, balines, balanza, flexómetro y cronometro.

Procedimiento:

Pesar cada balín,

Medir la distancia de recorrido y el tiempo empleado.

Calcular la aceleración del balín

Calcular la fuerza ejercida por  cada balín.

Tabular y graficar los datos empleando el programa Excel.

Tipo de Movimiento	Movimiento Rectilíneo Uniformemente Acelerado
Nombre Simplificado
Esquema del movimiento
Variables a medir y unidades
Relación de variables
Material necesario para medir
Procedimiento
Mediciones por equipo	Masa gramos  Velocidad F= m.a Fuerza balín           Fuerza balín chico                        grande
1	F=0.000618N        F=0.585N
2	F=0.00022848N   F=0.0782N
3	F=0.000374N       F=0.0947N
4	F=0.000495N        F=0.049395N
5	F=0.003775N      F=0.09767216N
6	F=0.00015N             F=0.058N

Cada equipo desarrolla la actividad experimental correspondiente.

 Se preparan para mostrar el contenido y sus implicaciones a los demás equipos, en Word y graficas en Excel.  

1	F=0.000618N	F=0.585N
2	F=0.00022848N	F=0.0782N
3	F=0.000374N	F=0.0947N
4	F=0.000495N	F=0.049395N
5	F=0.003775N	F=0.09767216N
6	F=0.00015N	F=0.058N
F=0.000618N	F=0.00022848N	F=0.000374N	F=0.000495N	F=0.003775N	F=0.00015N
1	2	3	4	5	6